방탈출로 배우는 주기율표의 역사? 메타버스 과학 수업 추천!

안녕하세요, 선생님!

“주기율표의 역사, 어떻게 가르쳐야 할지 고민되셨나요?”

단순히 외우기엔 학생들이 재미없어하고, 그렇다고 역사까지 설명하자니 시간도 부족하고 막막하셨죠? 이번에 소개할 수업은 그런 고민에 딱 맞는 해결책이 되어줄 거예요.

ZEP School 메타버스 속에서 주기율표의 변천사를 방탈출처럼 체험하며 배우는 ‘주기율표의 나무 : 기억을 되찾는 자들’ 수업 자료 꾸러미를 소개합니다.

이 콘텐츠는 중학교 2학년 과학, 고등학교 통합과학 1단원과 연계되어, 주기율표의 구조와 발전 과정을 복습하고 정리하는 데 최적화되어 있어요.

1. 체험하면서 깨닫는 주기율표의 변천사

“주기율표, 그 발전 과정을 방탈출처럼 알아보아요!”

🛟 맵 플레이 팁

• ZEP의 기본 조작법을 익히고, 단서와 오브젝트를 활용하여 주기율표의 발전 과정을 따라가요.

• ‘스탬프 앱’을 설치한 뒤, 제공된 단서와 영상을 통해 주기율표의 역사를 스토리처럼 풀어 나가세요.

🔎 이 수업의 중요성

최근 과학 교육에서는 ‘왜 이렇게 되었는가’를 스스로 탐색하는 과정 중심 수업이 강조되고 있습니다. 특히 주기율표처럼 기호와 숫자만 나열된 표 형식의 개념은 단순 암기만으로는 학생들의 흥미와 이해를 끌어내기 어렵죠. 2022 개정 과학과 교육과정에서도 과학 개념을 역사적 맥락 속에서 해석하고 탐구하는 능력을 중시하고 있어, 주기율표의 구조뿐 아니라 그 발전 과정을 체험적으로 이해하는 수업 구조가 중요해졌습니다.

‘주기율표의 나무’는 바로 이 흐름에 부합하는 수업입니다. 주기율표의 변천사를 방탈출형 메타버스 안에 녹여, 학생들이 과학자들의 발견 과정을 직접 따라가며 탐색자처럼 사고하고 움직이도록 설계되었죠. 과학 개념의 깊은 이해는 물론, 역사적 배경을 해석하는 힘과 자기주도 학습 경험까지 아우를 수 있는, 드문 수업 기회입니다.

2. 이 자료, 어떤 내용인가요?

🎮 수업 자료 꾸러미 소개

📌 주요 학습 목표와 내용

체험을 통해 학생들이 배울 중요한 교훈은 다음과 같아요:

✅ 주기율표의 역사와 발전 과정을 체험해요.

✅ 단서를 통해 발전 과정을 풀어내며 학습을 심화해요.

✅ 활동지 작성과 공유로 학습 내용을 스스로 정리하고 점검해요.

3. 수업 전에 미리 둘러보기

👀 수업 흐름 안내

🧩 수업 자료 예시

실제 플레이 장면을 미리 둘러보세요.

4. 이 자료가 특별한 이유

👨🏻‍🏫 교사 공동 제작 콘텐츠

‘주기율표의 나무 : 기억을 되찾는 자들’은 사이음(sci-eum) 교사 연구회 소속의 현직 교사들이 100% 공동 기획하고 검증하여 제작한 자료입니다. 교과 콘텐츠 개발과 수업 운영 경험이 풍부한 선생님들이, 메타버스 방탈출 형식으로 주기율표의 발전 과정을 흥미롭고 몰입감 있게 설계하였습니다.

💡 차별화된 교육적 특징

• 체험 중심 학습: 방탈출 미션 속에서 주기율표 발전 과정을 직접 체험하며, 추상적인 개념을 구체적으로 체득할 수 있어요.

• 단서 기반 학습: 오브젝트와 영상 자료를 통해, 단서를 수집하며 학습을 심화시켜요.

• 즉각적 피드백: 활동지 작성 → 정답 확인 → 포탈 개방의 순환 과정을 통해 학습 내용을 바로 확인하고 보완할 수 있어요.

주기율표의 발전 과정을 다룬 수업은 단순히 암기가 아니라, 과학적 발견과 발전의 흐름을 체험적으로 배우는 기회입니다. 이 맵을 출발점으로 삼아 교실 실험, 토론, 교과서 연계 활동을 통해, 학생들이 주기율표의 역사를 깊이 이해하고 응용할 수 있도록 돕는 수업 흐름을 만들어 갈 수 있습니다.

✨ 이런 수업, “한 번 해볼까?” 싶을 때

학생들이 주기율표 속 원소들을 직접 찾아다니며 탐험하는 수업, “이거 한 번 해볼까?” 싶은 매력이 있어요.

중2 ‘물질의 구성’ 단원과 고등학교 통합과학 모두 연계되고, 진로 연계 수업이나 과학사 탐구 수업으로도 충분히 확장 가능합니다.

수업 준비 부담도 줄이고, 학생 참여도도 높이고 싶은 선생님이라면

‘주기율표의 나무’ 수업 자료 꾸러미로 수업을 한 단계 업그레이드해 보세요!