초등 디지털 리터러시 체험 수업: 인플루언서 퀘스트맵 완전 가이드

선생님, 안녕하세요!

“디지털 윤리를 어떻게 가르쳐야 할지 고민되셨나요?”

요즘 학생들은 메타버스 속에서 손쉽게 콘텐츠를 소비하고 또 생산합니다. 하지만 인기 크리에이터가 되는 과정에서 노출되는 과도한 사생활 공유, 팔로워 수 집착, 무분별한 댓글 등은 디지털 윤리 문제를 야기할 수 있죠.

오늘 소개할 수업은 이런 고민을 해결해 줄 체험형 메타버스 수업 콘텐츠입니다.

《디지털 리터러시 체험: 인플루언서 퀘스트》는 학생들이 가상공간에서 ‘인플루언서’가 되어 보는 과정을 통해 디지털 시민성, 책임 있는 콘텐츠 제작, 비판적 사고를 연습하도록 설계된 몰입형 메타버스 수업이에요.

이 자료 꾸러미는 2015/2022 개정 초등 교육과정과 긴밀하게 연계되어 있고 국어, 사회, 도덕, 실과 등 다양한 교과와 연결됩니다.

1. 체험하면서 깨닫는 디지털 시민성

🛟 맵 플레이 팁

• ZEP에서 제공하는 메타버스 기본 조작법을 익히고, 퀘스트 수행 시 상황 카드를 활용하여 다양한 역할을 맡아보세요.

• 익명 댓글과 가짜 영상 유포 등 실제 상황에서 발생할 수 있는 윤리적 딜레마를 체험하면서 문제 해결 능력을 키워보세요.

🔎 이 수업의 중요성

오늘날 학생들이 접하는 디지털 환경은 정보의 홍수와 디지털 갈등으로 가득합니다. 이런 환경에서 학생들이 디지털 윤리와 시민성에 대한 책임감을 인식하고, 비판적 사고를 통해 정보의 진위를 구별하는 능력을 기르는 것은 매우 중요합니다. ‘디지털 리터러시 체험: 인플루언서 퀘스트’를 통해 학생들은 디지털 공간에서의 책임 있는 행동을 체험하고, 타인을 존중하는 올바른 온라인 습관을 실천할 수 있게 됩니다.

2. 이 자료, 어떤 내용인가요?

🎮 수업 자료 꾸러미 소개

이 수업 자료 꾸러미는 단순히 정보를 전달하는 데 그치지 않고, 학생들이 직접 인플루언서가 되어 보는 퀘스트를 수행하며 디지털 윤리 이슈를 체험하도록 구성되어 있습니다.

가상 스튜디오에서 구독자·좋아요 수를 의식하며 콘텐츠를 제작하고, 익명 댓글·DM·가짜 영상 유포 등의 상황을 겪으며 책임 있는 행동의 중요성을 깨닫게 됩니다.

📌 주요 학습 목표와 내용

체험을 통해 학생들이 배울 중요한 교훈은 다음과 같아요:

✅ 디지털 환경에서 발생하는 다양한 문제를 인식하고, 책임 있는 행동이 필요한 이유를 설명할 수 있어요.

✅ 디지털 공간에서 발생할 수 있는 상황에 대해 생각해보고, 친구들과 함께 적절한 대응 방법을 찾아낼 수 있어요.

✅ 디지털 시민으로서 타인을 존중하고 배려하는 태도를 기르고, 올바른 온라인 습관을 생활 속에서 실천할 수 있어요.

3. 수업 전에 미리 둘러보기

👀 수업 흐름 안내

수업자료는 이렇게 구성되어 있어요:

활동지에는 실제 인플루언서가 마주할 수 있는 갈등 상황과 대처 방안을 빈칸 채우기 형식으로 담아, 학생들이 스스로 해결책을 찾아보도록 구성했습니다.

🧩 수업 자료 예시

실제 플레이 장면과 동기부여 활동지를 미리 둘러보세요.

4. 이 자료가 특별한 이유

👨🏻‍🏫 교사 공동 제작 콘텐츠

이 수업 콘텐츠는 100% 교사와 협업하여 제작되었고, 교육 과정 맞춤형으로 설계되었어요. 지도안과 활동지 모두 교사가 직접 제작했기 때문에, 현장에서 바로 활용할 수 있고, 학생들에게 신뢰도 높은 수업 경험을 제공할 수 있어요.

💡 차별화된 교육적 특징

• 체험 중심 학습: 이론이 아니라 메타버스 맵 속에서 직접 콘텐츠 제작과 위기 상황을 체험

• 역할극·토의 결합: 상황카드 기반 역할극과 모둠 토의로 다양한 관점 수용

• 비판적 정보 평가: 익명 댓글·딥페이크 영상 등을 구별하며 정보의 진위와 윤리성을 판단

• 자기주도 학습: 활동지 빈칸 채우기와 다짐 포스터 제작으로 책임 있는 디지털 시민 실천 다짐

🚀 지금 바로 다운로드하고 활용해보세요!

디지털 윤리 수업을 재미있고 의미 있게 진행할 수 있는 기회입니다.

활동지와 지도안을 다운로드하고, 디지털 리터러시 체험: 인플루언서 퀘스트 수업을 시작해보세요!

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